Partecipazione a progetti di ricerca finanziati

12/2013-04/2014
When young and older adults learn a route with a map : the influence of Map Persentation and Stereotypes .
Direzione scientifica: Prof. Erika Borella, Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova. Borsa di ricerca.

07/2012-06/2013
TERENCE: An Adaptive Learning System for Reasoning about Stories with Poor Comprehenders and their Educators
Direzione scientifica: Prof. Barbara Arfé, Dipartimenti di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione, Università degli Studi di Padova. Assegno di ricerca.

07/2011-06/2012
La comprensione del testo nei bambini sordi e udenti
Direzione scientifica: Prof. Margherita Pasini, Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia, Università degli Studi di Verona. Assegno di ricerca.

01-06/2011
TERENCE: An Adaptive Learning System for Reasoning about Stories with Poor Comprehenders and their Educators.
Direzione scientifica: Prof. Margherita Pasini, Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia, Università degli Studi di Verona. Assegno di ricerca.

2008
Effetto del training fonetico e prosodico sulla percezione del parlato di lingue straniere.
Direzione scientifica: Prof. Lucia Colombo, Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova. Borsa di ricerca.

2008
Stress assignment on reading.
Direzione scientifica: Prof. Lucia Colombo, Dipartimento di Psicologia Generale, Università degli Studi di Padova. Borsa di ricerca.

2006
“Ruolo di variabili lessicali e fonologiche nella elaborazione del linguaggio.
Direzione scientifica: Prof. Lucia Colombo*, in collaborazione con Dott. Michela Sarlo*, Prof. Mireille Besson°, Dott. Daniele Schon°, Dott. Massimo Grassi* (*Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Padova; °Institut de Neurosciences Cognitives de la Méditerranée, CNRS Marseille, Francia). Borsa di ricerca.