Interventi in convegni e workshop

Comunicazioni in convegni internazionali con comitati di selezione

Boureux, M., Mieux percevoir pour mieux prononcer. Quelle phonétique corrective pour aider les apprenants italiens à bien parler français ?, Comunicazione orale nell’ambito del convegno internazionale Le français pour aller plus loin, Roma, 28-29/10/2016.

Boureux, M., Bacqué, L., Guimbretière E., Racine, I., Table ronde: La phonétique en didactique du FLE: modèles, activités, évaluation, modérateur: Marie-Christine Jamet, Convegno “Les z’oraux, Les français parlés entre sons et discours”. Università Ca’ Foscari, Venezia, 14-15 aprile 2016.

Boureux, M., Bordon, E., Tessarolo, M., Psychological Wellfare: the newspapers tell what the terroristic attack at Bataclan Theatre has left behind, Comunicazione poster, 74th Annual Meeting of the International Council of Psychologists, Yokohama (Giappone), 22-25 luglio 2016.

Brondino, M., Charkhabi, M., Zorzi, M., Boureux, M., Pasini, M., L’effet du superviseur sur les comportements de sécurité des membres du groupe de travail, Comunicazione poster, Congresso dell’Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française, Firenze, 26-28/08/2014.

Charkhabi, M., Brondino, M., Boureux, M., Pasini, M., Association entre santé mentale et physique et satisfaction au travail chez les infirmiers d’hôpitaux publics, Comunicazione poster, Congresso dell’Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française, Firenze, 26-28/08/2014.

Boureux, M., Bordon, E., Tessarolo, M., Perception and representation of foreign languages in university students as professional, aggregative and identity dimensions, Comunicazione poster, 72nd Annual Meeting of the International Council of Psychologists, Paris, 13-15/072014.

Boureux, M., Gestures and speech interactions in -L2 phonetic integration activities with Verbo-Tonal Method, Comunicazione poster, Conference S2G, From Sound to Gesture, Università di Padova, 21-23/05/2014.

Arfé, B., Boureux, M., Oakhill, J., Sullivan, S., Pasini, M., WP1:The TERENCE readers and their understanding of causal & temporal relations in stories.
Comunicazione poster per il congresso internazionale EbuTEL, Trento, 16 settembre 2013.

Oakhill, J., Boureux, M., Arfé, B., Pasini, M., Carretti, B., Oakhill, J., Sullivan, S. Assessing children’s understanding of connectives with visual and verbal tasks,
Comunicazione orale per il 23rd Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Valencia, 26-28 luglio 2013.

Oakhill J., Sullivan, S., Arfé B., Boureux, M., Pasini M., Carretti B. Understanding of connectives in hearing and deaf children.
Comunicazione orale tenuta in occasione del 22nd Annual Meeting of the Society for Text & Discourse, Montréal, 10-12 luglio 2012.

Boureux M., French Prosody of Italian Speakers: Characteristics and Didactic inputs.
Comunicazione poster per il Workshop in Methods in L2 Prosody, Università di Padova, 24-25 maggio 2012.

Boureux, M., Arfé, B., Pasini, M., Carretti, B., Oakhill, J. & Sullivan, S. (2012) Assessing Connective understanding with visual and verbal tasks.
Comunicazione orale tenuta per il primo International Workshop on evidence-based Technology Enhanced Learning, Salamanca, 28-30 marzo 2012.

Deguchi C., Besson M., Boureux M., Sarlo M., Colombo L., Attentive and non-attentive perception of familiar and unfamiliar vowels.
Comunicazione poster per il 10° International Symposium of Psycholinguistics, Donostia – San Sebastián, Spagna, 13-16 aprile 2011.

Boureux M., Colombo L., Enhanced Perception of Music Pitch in Chinese Speakers.
Comunicazione poster tenuta in occasione del Congresso internazionale dell’AMLaP (Architectures and Mechanisms for Language Processing) York, UK, 6-8 settembre 2010.

Colombo L., Deguchi C., Boureux M., Stress priming in Italian nonword reading.
Comunicazione poster tenuta per il Sixteenth Annual Conference of the Society for the Scientific Study of Reading, Boston, Massachusetts, 25-27 giugno 2009.

Boureux M., La cognition du langage et de la musique dans l’acquisition d’une langue seconde par la méthodologie verbo-tonale.
Comunicazione orale tenuta in occasione del primo convegno europeo di Verbo-Tonale, Barcellona, 8-9 maggio 2009.

Colombo L., Deguchi C., Sarlo M., Boureux M., Besson M., Schön D., Grassi M., Exploring linguistic pitch processing: F0 detection by musicians and non musicians in familiar and unfamiliar languages.
Comunicazione poster presentata in occasione del convegno Music Language & the Mind, Tufts University (MA), Stati Uniti, 11-13 luglio 2008.

Boureux M., Effects of Metaphonologic Competence and Affective Attitude towards Mother Tongues in Foreign Languages Learning.
Comunicazione orale tenuta in occasione del Convegno Internazionale di Comunicazione Parlata, Università degli Studi di Napoli, 23-25 febbraio 2006.

Comunicazioni in convegni nazionali con comitati di selezione

Arfé, B., Boureux, M., Oakhill, J., Carretti, B., La comprensione dei connettivi causali e temporali in giovani lettori udenti e sordi.
Comunicazione orale tenuta per la Giornata di Studio sull’Apprendimento e i suoi Disturbi in Età Evolutiva, Padova, 25 maggio 2013.

Boureux, M., Arfé, B., Carretti, B., Pasini, M., Cain, K., Il ruolo delle immagini nella comprensione dei connettivi temporali e causali.
Comunicazione durante simposio per il XX Congresso AIP, Sezione di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione, Chieti, 20-22 settembre 2012.

Arfé, B., Boureux, M., Oakhill, J., Sullivan, S., Pasini, M., Carretti, B., Cain, K., Skilled and less skilled comprehenders’ understanding of temporal and causal connectives in visul and verbal tasks. Comunicazione poster per il 36° congresso annuale dello IARLD (International Academy for Research in Learning Disabilities), Padova 7-9 giugno 2012.

Arfé, B., Boureux, M., Oakhill, J., Carretti, B., La comprensione dei connettivi causali e temporali in giovani lettori udenti e sordi.
Comunicazione orale per Giornata di studio sull’apprendimento e i suoi disturbi in età evolutiva, in collaborazione con l’AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento), Dipartimento di Psicologia Generale, Padova, 25 maggio 2012.

Boureux M., Arfé B., Pasini M., Carretti B. Effetto dell’ordine di presentazione degli eventi narrati sulla comprensione di relazioni temporali e causali.
Comunicazione orale tenuta in occasione del XVII congresso annuale Associazione Italiana di Psicologia – sessione sperimentale, Catania, 14-16 settembre 2011.

Sulpizio S., Deguchi C., Colombo L., Boureux M., Burani C. Come assegnano l’accento i bambini in lettura? Il ruolo dell’informazione distribuzionale.
Comunicazione orale tenuta in occasione del XVII congresso annuale Associazione Italiana di Psicologia – sessione sperimentale, Catania,14-16 settembre 2011.

Boureux M., Colombo L., Effetto della sensibilità alle variazioni tonali cinesi sulle variazioni tonali in musica e nel parlato.
Comunicazione orale tenuta in occasione del XVI congresso annuale Associazione Italiana di Psicologia – sessione sperimentale, Bologna, 2-3 settembre 2010.

Boureux M., Colombo L., Grassi M., Deguchi C., Effetto dell’addestramento musicale sulla soglia minima di discriminazione in vocali di lingua madre e di lingua straniera.
Comunicazione orale tenuta in occasione del XV congresso annuale Associazione Italiana di Psicologia – sessione sperimentale, Chieti, 23-25 settembre 2009.

Boureux M., Deguchi C., Colombo L., Sarlo M., Grassi M., Effetto delle componenti prosodiche e semantiche nella percezione della frequenza fondamentale (F0) in lingua madre e straniera.
Comunicazione orale tenuta in occasione del XIV congresso annuale Associazione Italiana di Psicologia – sessione sperimentale, Padova, 18-20 settembre 2008;

Deguchi C., Boureux M., Colombo L., Sarlo M., Grassi M., Effetto dell’addrestramento musicale sulla percezione della frequenza fondamentale in lingua madre e in lingue non familiari.
Comunicazione poster presentata in occasione del XIV congresso annuale Associazione Italiana di Psicologia – sessione sperimentale, Padova, 18-20 settembre 2008.

Boureux M., Effetto dell’atteggiamento affettivo verso le lingue madri nello studio delle lingue straniere.
Comunicazione orale tenuta in occasione del Convegno Internazionale di Studi su “Dialetto. Uso, Funzioni, Forma” Sappada/Plodn (Belluno), Università di Padova, Dipartimento di Discipline Linguistiche, Comunicative e dello Spettacolo, 25-29 giugno 2008.

Boureux M., L’attività di ripetizione nella progressione fonetica in lingua straniera: il caso di adulti italiani.
Comunicazione orale tenuta in occasione del Primo Convegno dell’Associazione Italiana di Scienze della Voce, Università degli Studi di Padova, 2-4 dicembre 2004.

Boureux M., Parametri fonici e variabili cognitive e affettive nella pronuncia del francese di adulti italofoni.
Comunicazione poster presentata in occasione della Giornata di Presentazione delle Attività di Ricerca dei Dottorandi in psicologia del XVIII ciclo, Università degli studi di Padova, 27 ottobre 2004.

Boureux M., Batinti A., La prosodia. Aspetti teorici e metodologici nell’apprendimento-insegnamento delle lingue straniere.
Comunicazione orale tenuta in occasione delle XIV giornate del Gruppo di Fonetica Sperimentale, Università della Tuscia, Viterbo, 4-6 dicembre 2003.

Boureux M., La notion d’italophonie dans la problématique verbo-tonale.
Comunicazione poster presentata in occasione del XII Convegno Internazionale Structuro-Global Audio-Visuel, Université de Toulouse le Mirail, Dipartimento di Scienze del linguaggio, Laboratorio J.Lordat, 12-14 settembre 2002.

Boureux M., I vari italiani e l’insegnamento dell’italiano in Francia.
Comunicazione orale tenuta in occasione del Convegno Internazionale di Studi su “Italiano? Strana lingua?”, Sappada/ Plodn (Belluno) – Università di Padova – Dipartimento di Discipline Linguistiche, Comunicative e dello Spettacolo, 2-5 luglio 2002.

Comunicazioni su invito a tavole rotonde e convegni con comitati di selezione

Boureux, M., Phonétique et didactique pour la formation des enseignants de Française Langue Etrangère, Workshop, Nouvelles Techonologies pour l’enseignement de la phonétique, Université Catholique de Toulouse, 17-18 giugno 2016.

Boureux, M., Correction phonétique et communication. Comprendre les processus communicatifs pour améliorer la prononciation. Comunicazione orale nell’ambito della giornata di formazione Pearson editrice, Torino, 07/04/2016.

Boureux, M., Baqué, L., Guimbretière, E., Racine I., Tavola rotonda : Quel modèle de prononciation en didactique du FLE ? Moderatrice Jamet M.-C., Convegno “Les z’oraux. Les français parlés, entre sons et discours”, Venezia, 14-15 aprile 2016.

Boureux, M., Arfé, B., Carretti, B., Pasini, M., Cain, K., Il ruolo delle immagini nella comprensione dei connettivi temporali e causali.
Comunicazione orale al Symposium, XXème Congresso AIP, Sezione psicologia della sviluppo e dell’educazione, Chieti, 20-22 settembre 2012.

Boureux, M., Pasini, M., Arfé, B., Carretti B. Quando, prima, perché: inferenze temporali e causali nei processi di comprensione del testo scritto.
Comunicazione orale per il Convegno nazionale dei Dottorandi Italiani di Scienze Cognitive, Noto, 27-29 settembre 2011.

Boureux M., Pasini M., Arfé B., TERENCE, Progetto europeo per la creazione di un software di apprendimento adattivo dedicato a bambini e bambine con difficoltà di comprensione del testo e ai/lle loro educatori ed insegnanti.
Comunicazione poster su invito per il Convegno Nazionale “Disabilità sensoriale, le Province al fianco degli alunni”, Lecce, 17-18 giugno 2011.

Boureux M., Colombo L., Enhanced Perception of Music Pitch in Chinese Speakers.
Comunicazione orale tenuta in occasione del workshop Psycholinguistics accross the borders, Rovereto, 24-25 giugno 2010.

Boureux M., Colombo L., Deguchi C., Sarlo M., Besson M., Schön D., Grassi M., La percezione della frequenza fondamentale nel parlato in musicisti e non musicisti.
Comunicazione orale tenuta in occasione del Workshop “Psycholinguistics and Cognition”, Padova – Rovereto, 25 maggio 2007.

Boureux M., Variabili dialettali nella competenza metafonologica in lingua madre e fonica in lingua francese.
Comunicazione orale tenuta in occasione del workshop di Psicolinguistica, Padova-Rovereto, 3 dicembre 2005.

Comunicazioni in convegni o giornate di studio senza comitato di selezione

Boureux, M., Le rôle des remédiations non verbales dans les activités d’apprentissage du FLE par la Méthode Verbo-Tonale. Seminario dottorale, Unité de Recherche Interdisciplinaire Octogone Lordat EA 4156, Université Toulouse 2 Jean Jaures, 16/02/2018.

Boureux, M., Arfé, B. Large Scale Evaluation of TERENCE Software with Italian Deaf Children.
Comunicazione orale per il pre-review meeting, Fondazione Bruno Kessler, Trento, 13 settembre 2013.

Arfé, B., Boureux, M., Oakhill, J. e Carretti, B., La comprensione dei connettivi causali e temporali in giovani lettori udenti e sordi,
Comunicazione orale, Giornata di Studio sull’Apprendimento e i suoi Disturbi in Età Evolutiva, Padoue, 25 mai 2013.

Boureux M., Parametri fonici e variabili cognitive e affettive nella pronuncia del francese di adulti italofoni.
Comunicazione poster durante la Giornata di presentazione delle attività di ricerca per i dottorandi di Scienze Cognitive, Università di Padova, 27 ottobre 2004.

Comunicazioni e interventi per la promozione scientifica

Boureux M., “Ma chi l’ha detto che il francese non va più di moda?”, alla (ri)scoperta di questa lingua a ascinante e sempre più presente sul palcoscenico mondiale. Comunicazione orale per conto dell’Alliance Française di Padova nell’ambito della Giornata delle Associazioni in Vetrina, Comune di Padova, 24/09/2017

Boureux M., Le français, langue du futur, Alliance Française di Reggio Calabria, 18/02/2017.

Boureux M., La musicalità delle lingue : obiettiva o soggettiva ? , Conferenza e dibattito, Alliance Française de Padoue, Circolo Unificato dell’Esercito, Padova, 17 novembre 2016.

Boureux M., Mieux percevoir pour mieux prononcer : quelle phonétique corrective pour mieux aider nos élèves à bien parler français ? , workshop, Convegno internazionale Roma 2016 “Le Français pour aller plus loin”, Roma, 28-29 ottobre 2016.

Boureux M., L’apprentissage de la prononciation d’une langue étrangère par la méthode verbo-tonale d’intégration phonétique, Alliances Françaises de Cagliari, 24/02/2016 et Sassari 25/02/2016.

Boureux M., Che strano accento… ma da dove vieni? L’accento straniero nella comunicazione orale .
Comunicazione orale, Alliance Française de Padoue, Circolo Unificato dell’Esercito, Padova, 19 février 2015.

Boureux M., L’enseignement / apprentissage de la prononciation du français par la méthode verbo-tonale d’intégration phonétique.
Communication orale, Alliance Française de Padoue, 13 février 2014.

Arfé, B., Boureux, M., Pasini, M., Carretti, B., Si impara al computer? Tecnologie a supporto della comprensione del testo
Presentazione del progetto TERENCE e animazione di laboratorio per bambini, genitori ed educatori nell’ambito della Notte Europea della Ricerca. Padova, 27 settembre 2013.

Arfé, B., Boureux, M., Pasini, M., Carretti, B., TERENCE Un progetto europeo per la creazione di un software educativo per giovani lettori..
Comunicazione poster e animazione di laboratorio per bambini, genitori ed educatori nell’ambito della Notte europea della ricerca. Padova, 28 settembre 2012.

Arfé B., Boureux M., Pasini M., Carretti B., TERENCE Progetto europeo per la creazione di un software educativo per i giovani lettori..
Comunicazione poster e animazione di laboratorio per bambini, genitori ed educatori nell’ambito della Notte europea della ricerca. Padova, 23 settembre 2011.

Boureux M., Il progetto TERENCE e la comprensione del testo nei bambini sordi.
Presentazione presso il Centro per Sordi Cristo Re, Messina, 16 settembre 2011. (link alle foto)